学生的成绩
网赌网站学院评估成功的学生成就与教育学生在文科和专业课程的使命是一致的。
杨哈里斯学院学生成绩的衡量标准如下：
保持率
标准: 大一到大二的保留率
可接受性和目标的最低门槛：
表1：大一到大二的保留率—可接受性和目标的最低阈值
| 大一到大二的保留率-可接受的最低门槛和目标 | ||
| 新生们 | 最小阈值 | 目标 |
| 2019年秋季至2020年秋季 | 63% | 65% |
| 2020年秋季至2021年秋季 | 60% | 65% |
| 2021年秋季至2022年秋季 | 57% | 62% |
| 2022年秋季到2023年秋季 | 62.3% | 66.1% |
| 2023年秋季到2024年秋季 | 62% | 66% |
结果:
表2：大一到大二的保留率—结果
| 大一到大二的保留率——结果 | ||
| 新生们 | 结果 | |
| 2019年秋季至2020年秋季 | 60% | |
| 2020年秋季至2021年秋季 | 57% | |
| 2021年秋季至2022年秋季 | 67% | |
| 2022年秋季到2023年秋季 | 66.8% | |
| 2023年秋季到2024年秋季 | 64.1% | |
学士学位的六年毕业率
标准: 学士学位的六年毕业率
最小可接受阈值： 50%
目标: 65%
结果:
聚合
表3：六年NSC完成率-汇总
| 六年NSC完成率（合计） | |||
| 队列 | 总 | 毕业 | 完成率 |
| 2013 | 419 | 260 | 62% |
| 2014 | 449 | 311 | 69% |
| 2015 | 346 | 205 | 59% |
| 2016 | 338 | 159 | 47% |
| 2017 | 265 | 122 | 46% |
种族
表4：六年NSC完成率—按种族分类
| 六年NSC完成率—按种族分类 | ||||
| 队列 | 种族 | 总 | 毕业 | 毕业率 |
| 2013 | 高加索人 | 352 | 227 | 64% |
| 白人的 | 67 | 33 | 49% | |
| 2014 | 高加索人 | 352 | 238 | 68% |
| 白人的 | 97 | 73 | 75% | |
| 2015 | 高加索人 | 271 | 160 | 59% |
| 白人的 | 75 | 45 | 60% | |
| 2016 | 高加索人 | 242 | 94 | 39% |
| 白人的 | 39 | 24 | 62% | |
| 2017 | 高加索人 | 216 | 102 | 47% |
| 白人的 | 49 | 20 | 41% | |
第一代/非第一代
表5：六年NSC完成率—按第一代学生身份分类
| 六年NSC完成率—按第一代学生身份分类 | ||||
| 队列 | 第一代 | 总 | 毕业 | 完成率 |
| 2013 | 是的 | 105 | 49 | 47% |
| 没有 | 278 | 191 | 69% | |
| 没有FAFSA | 36 | 20 | 56% | |
| 2014 | 是的 | 58 | 29 | 50% |
| 没有 | 331 | 242 | 73% | |
| 没有FAFSA | 60 | 40 | 67% | |
| 2015 | 是的 | 83 | 44 | 53% |
| 没有 | 228 | 145 | 64% | |
| 没有FAFSA | 35 | 16 | 46% | |
| 2016 | 是的 | 116 | 54 | 47% |
| 没有 | 183 | 75 | 41% | |
| 没有FAFSA | 39 | 30 | 77% | |
| 2017 | 是的 | 49 | 25 | 51% |
| 没有 | 202 | 91 | 45% | |
| 没有FAFSA | 14 | 6 | 43% | |
性别
表6：六年NSC完成率—按性别分类
| 六年NSC完成率—按性别分类 | ||||
| 队列 | 性别 | 总 | 毕业 | 完成率 |
| 2013 | 男性 | 161 | 100 | 62% |
| 女 | 258 | 160 | 62% | |
| 2014 | 男性 | 184 | 115 | 63% |
| 女 | 265 | 196 | 74% | |
| 2015 | 男性 | 147 | 78 | 53% |
| 女 | 199 | 127 | 64% | |
| 2016 | 男性 | 150 | 73 | 49% |
| 女 | 188 | 86 | 46% | |
| 2017 | 男性 | 103 | 44 | 43% |
| 女 | 162 | 78 | 48% | |
佩尔合格/非佩尔合格
表7：六年NSC完成率—按佩尔资格分类
| 六年NSC完成率—按佩尔资格分类 | ||||
| 队列 | 佩尔资格 | 总 | 毕业 | 完成率 |
| 2013 | 是的 | 185 | 98 | 53% |
| 没有 | 198 | 142 | 72% | |
| 没有FAFSA | 36 | 20 | 56% | |
| 2014 | 是的 | 191 | 124 | 65% |
| 没有 | 198 | 147 | 74% | |
| 没有FAFSA | 60 | 40 | 67% | |
| 2015 | 是的 | 117 | 56 | 48% |
| 没有 | 194 | 133 | 69% | |
| 没有FAFSA | 35 | 16 | 46% | |
| 2016 | 是的 | 116 | 54 | 47% |
| 没有 | 183 | 75 | 41% | |
| 没有FAFSA | 39 | 30 | 77% | |
| 2017 | 是的 | 110 | 45 | 41% |
| 没有 | 141 | 71 | 50% | |
| 没有FAFSA | 14 | 6 | 43% | |
老师许可
标准: 教师候选人GACE评估结果和认证建议
最小可接受阈值：
- 100%的本科教师候选人将通过入职水平的GACE评估。 （注：通过专业水平的GACE是教学艺术硕士的入学要求，因此不是衡量研究生成绩的标准。）
- 90%的本科和研究生教师候选人将被推荐进行认证。
目标:
- 75%的本科教师候选人将通过专业水平的GACE评估。
- 100%推荐本科和研究生教师候选人进行认证。
结果:
表8：本科教师候选人GACE评估结果和认证建议（GACE通过率）
| 本科教师候选人—优等通过率 | ||
| 2018 - 2019 | ||
| #尝试GACE | #和&通过入门级 | #和%通过专业水平考试 |
| 6 | 6/100% | * |
| 2019 - 2020 | ||
| #尝试GACE | #和&通过入门级 | #和%通过专业水平考试 |
| 11 | 11/100% | 8/72% |
| 2020 - 2021 | ||
| #尝试GACE | **#和&传递 | |
| 20 | 20/100% | |
| 2021 - 2022 | ||
| #尝试GACE | **#和&传递 | |
| 10 | 10/100% | |
| 2022 - 2023 | ||
| #尝试GACE | #和&通过入门级 | #和%通过专业水平考试 |
| 8 | 8/100% | |
| 2023 - 2024 | ||
| #尝试GACE | #和&通过入门级 | #和%通过专业水平考试 |
| 18 | 18/100% | |
* 2019 - 2020年启动GACE专业水平通过率跟踪。
**佐治亚州不再区分入门级和专业级。
表9：推荐认证的本科和研究生教师候选人
| 本科和研究生教师候选人—推荐认证 | |
| 2018 - 2019 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 6 | 6/100% |
| 2019 - 2020 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 11 | 10/90% |
| 潜在推荐人的数量 | #和%推荐认证毕业生使用 |
| 12 | 12/100% |
| 2020 - 2021 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 20 | 20/100% |
| 潜在推荐人的数量 | #和%推荐认证毕业生使用 |
| 19 | 19/100% |
| 2021 - 2022 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 10 | 10/100% |
| 潜在推荐人的数量 | #和%推荐认证毕业生使用 |
| 15 | 14/93% |
| 2022 - 2023 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 8 | 8/100% |
| 潜在推荐人的数量 | #和%推荐认证毕业生使用 |
| 12 | 11/92% |
| 2023 - 2024 | |
| 潜在推荐人数量 | #和%推荐认证本科 |
| 18 | 18/100% |
| 潜在推荐人的数量 | #和%推荐认证毕业生使用 |
| 16 | 13/81% |
就业/研究生院
标准: 完成学位后的就业和研究生院录取
最低可接受阈值：
表10：完成学位后的就业和研究生院录取-可接受的最低门槛
| 完成学位后的就业和研究生院录取—最小可接受阈值2023 | ||
| Employment—Full-Time | Employment—Full- or Part-Time | 研究生院录取 |
| 15% | 25% | 15% |
目标:
表11：就业和研究生院录取在学位完成的目标
| 就业和研究生院录取学位完成2023年目标 | ||
| Employment—Full-Time | Employment—Full- or Part-Time | 研究生院录取 |
| 25% | 40% | 35% |
结果:
表12：完成学位后的就业和研究生院录取情况
| 完成学位后的就业和研究生院录取 | |||
| 毕业月份/年份及回复率 | Employment—Full-Time | Employment—Full- or Part-Time | 研究生院录取 |
| 2019年5月（84%回应率） | 23% | 35% | 29% |
| 2020年5月（63%回应率） | 23% | 36% | 28% |
| 2021年5月（77%回应率） | 21% | 37% | 25% |
| 2022年5月（94%回复率） | * | 61% | 31% |
| 2023年11月（95%回应率） | * | 55% | 26% |
| 2024年11月（97%回复率） | 60% | 71% | 25% |
*对于2022年5月的队列，就业没有按全职和兼职分类。 从2023年开始，回复率基于通过第一次目的地调查收集的数据。
